學校案例 | 以智慧顯示技術助推數字化教育變革閱讀次數 [313] 發布時間 :2022/10/20
“池塘邊的榕樹(shù)上，知(zhī)了在聲聲叫着夏天……黑闆上老師的粉筆還在拼命叽叽喳喳寫個不停”，每當熟悉的旋律響起，總是引起一(yī)群人的思緒萬千，可随着時代與技術的變遷，這些畫面将永遠隻存在部分(fēn)人的記憶中(zhōng)了。
教育數字化轉型的穩步推進，促使教學方式逐漸變更，教學呈現出了全新的模式，校園内各個教學區域利亞德渠道LED顯示屏的應用，讓教育進入了多媒體(tǐ)化、網絡化、智能化、虛拟化時代，傳統教學方式正逐步成爲曆史。
教室教學
作爲學生(shēng)獲取知(zhī)識的主要場所，教室内教學設備正經曆着前所未有的叠代更新，LED顯示屏的交互式教學正逐漸代替傳統的投影儀及黑闆粉筆式教學。
不同于傳統的闆書(shū)教學，LED顯示屏在顯示教師基礎闆書(shū)内容之外(wài)，還可聯合人工(gōng)智能及大(dà)數據技術，彙接海量信息以圖像、語音識别功能等教學形式，增加教學趣味性的同時，也大(dà)大(dà)地提升了教學效率與質量。
▲廣西某學院多媒體(tǐ)教室
▲甯波甯海某小(xiǎo)學多媒體(tǐ)教室
▲甯波甯海某小(xiǎo)學多媒體(tǐ)教室
▲某幼兒園多媒體(tǐ)教室
▲甯波某中(zhōng)學多媒體(tǐ)教室
在利亞德渠道服務的數百高等教育院校及數千基礎教育學校中(zhōng)，利亞德渠道小(xiǎo)間距LED大(dà)屏以其“超大(dà)屏、無縫連接、高清高亮、可觸控、可互交”等多種特點，助力老師們積極探索和創造新的教學方法與技巧，通過鏈接互聯網教授相關知(zhī)識點，以圖文并茂的情景創設與精彩高清的視頻(pín)演示，營造沉浸式的教學體(tǐ)驗。
不僅是視覺體(tǐ)驗，利亞德渠道LED大(dà)屏的應用也直接達到了健康環保的目的，不僅減少了教師備課的紙(zhǐ)張浪費(fèi)，書(shū)寫粉筆的浪費(fèi)，還在一(yī)定程度上保護了師生(shēng)的身體(tǐ)健康，減少了粉塵的吸入。
課外(wài)展示
應素質教育要求，爲提升人才培養質量，不少學校與利亞德渠道合作，運用LED顯示大(dà)屏把學校整體(tǐ)建設成爲了充滿信息，且方便教育者、學習者獲取信息的環境，而其中(zhōng)的直接行動就是爲校園内重要位置建築，裝設利亞德渠道LED顯示大(dà)屏。
▲南(nán)甯某大(dà)學圖書(shū)館
▲南(nán)京浦口某學校
▲漯河某初級中(zhōng)學
▲江蘇某中(zhōng)學專業學校
▲江西某師範高等專科學院
▲安徽省合肥市某實驗小(xiǎo)學
▲廈門某大(dà)學校史館
▲南(nán)京某化工(gōng)學院
▲湖南(nán)某中(zhōng)心幼兒園
▲浙江某大(dà)學
在全國衆多校園内，利亞德渠道LED顯示大(dà)屏正以豐富絢麗的色彩、高清流暢的視頻(pín)，動感靈活的顯示視效，打破空間與時間的限制，提升優質教育資(zī)源的利用效率，多種形式将各種知(zhī)識點育人無痕地傳遞給每一(yī)位師生(shēng)，助力校園内學習氛圍全方面營造。
不僅是知(zhī)識的傳遞，利亞德渠道LED顯示屏還可作爲校園的對外(wài)宣傳陣地，如校訓校規宣導，重大(dà)節點标語展示，學校形象展示等，以鮮明的畫面展示學校精神面貌、辦學實力，向師生(shēng)傳遞教育内核，育人理念。
學校禮堂
爲更好的推進信息技術與教育教學融合，如今越來越多的學校禮堂舞台裝上了大(dà)型LED顯示屏，爲學校重大(dà)演繹活動或會議提供科技與顯示支持。
▲河北(běi)衡水某中(zhōng)學
▲武漢某大(dà)學藝術學校
▲商(shāng)丘某中(zhōng)等專業學校
▲濱州某高級技工(gōng)學院
▲桂林某音樂學院
▲南(nán)京某中(zhōng)學禮堂
以顯示技術做科技橋梁，爲校園帶來更直觀高級的視覺體(tǐ)驗。利亞德渠道LED顯示屏的運用，使得報告更清晰展示，與會人員(yuán)思路更明确，效率更高;舞台演繹方式更豐富、表現力更強更震撼、觀衆更容易沉浸于表演之中(zhōng)，總體(tǐ)更加符合新時代教育要求。